假的。孩子在學校的學習沒有任何問題，老師秉持專業，給學生正確的知識。國小學習單也沒有教自慰，而是予以名詞定義與正確知識。
1.劉育豪不迴避身為一個老師授業解惑的責任，選擇直接面對學生對「性」的好奇，而不是假裝沒有聽見。也藉此澄清這些教育，並非是莽撞的行事，強調都有預先與家長溝通，並幸運的獲得鼓勵與支持。 無論什麼人、什麼性傾向都要注意安全措施。重點落在「安全性行為」的重要性，過程中也順應著學生的反應，「說明了男/女的個人與組合以外，會使用到保險套的情況還有男/男組合及女/女組合（指險套）」，並未教學外界謠傳的「肛交」等內容。


2.該指涉同運團體是熱線，立委尤美女表示，熱線18年來幫助無數同志對抗周遭惡意勇敢的活下來。熱線的最重要工作就是告訴每一個來電的同志/同志父母：「你沒有錯」。
同志諮詢熱線每年提供將近兩千通諮詢電話、將近一千場的演講與講座，內容涵蓋出櫃與家庭支持、愛滋衛教、性別平等教育等各種面向，並提供老年同志、青少年同志、跨性別、同志親友、愛滋感染者支持，就是希望能成為同志社群的生命線，讓全台灣各地區的同志及其親友獲得資源，了解自己並不孤單。懇請理性討論婚姻平權勿抹黑。
同志諮詢熱線秉持教育專業入班教學、也給予性少數支持。以講座活動為例，是在熱線的大教室中進行，為分享及討論的座談會形式。扭曲熱線舉辦多P派對是惡意謠言，熱線譴責以此散布謠言與恐懼的行為。
至於青春期本來就是身體發育並對性感到疑惑與好奇的階段，所以青少年時期，教導正確的性教育是重要的。現行學校教育並不足以回應大部分青少年的疑惑，更遑論談論同性間的性教育，導致許多青少年同志無法獲得對性的正確認識與理解。