抗議的人只憑節目錄影截圖就抗議，對老師非常不公平。

這一堂課，緣於班上學生主動提問「什麼是保險套？」。劉育豪坦言，教學之前擔憂引起爭論，還慎重寫信給家長，結果獲得10多名家長同意，甚至回信寫道：「感謝老師幫我們教孩子們，這麼難以啟齒的話題。」

劉育豪上課時，一開始先以繪本舖陳談論身體，再進入到保險套教學。由於很早預告這門課，學生抱有期待，當場反應也熱烈。他指出，性的刺激不會只在課堂上，從廣告、鄉土劇到網路資訊，社會中無處不有。在校園內，學生也難以避免同儕間的身體碰觸。正因如此，透過課程讓學生懂得保護自己、尊重別人，是重要的教學目的，而非外界不實流言。

然而，劉老師的教學被公視做成節目，卻被家長拿節目截圖，告他妨害風化。質疑老師的人，其實是不在現場的人，憑著節目的截圖，就有一些揣想，跟事實不符。

教育局發表聲明強調「不容外界污衊教師教學專業自主性」，力挺第一線教師合法教學，並說明劉育豪的課程規劃符合「教師法」，教學內容也依「性別平等教育法」規定實施性教育等教學活動，課前完整親師溝通、課後亦有家長寫感謝書信，感謝劉師為學生設計具專業的性教育課程。

高市教育局強調「不容外界污衊教師教學專業自主性」，力挺第一線教師合法教學；教育局長范巽綠表示，劉育豪因此事件進入司法程序，將依「教師因公涉訟輔助辦法」，由學校延聘律師辯護與提供法律上協助。