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逐字稿

我們來看高中課本﹐實際的課本﹐絕對不是用公文或者是一些海報就想要打馬虎眼。
來﹐質疑課本真偽的人請記清楚﹐這邊有寫﹐高級中學教育部高省自第0565號﹐健康與護理遺坂權益冊預答文化。
我們翻到它的出版日期﹐是﹐中華民國107年3月出版﹐
本書經過國家教育研究院﹐中華民國107年3月20號﹐教研書自第107000343號﹐函准與修訂。
看清楚了﹐這本是貨真價實的課本﹐如果質疑課本有問題的人請到大安區教科書圖書館去查詢﹐查清楚了再來嘴。
延伸閱讀是什麼意思﹐就是說這本書可以大家一起來看﹐這是高中的課本﹐現在是以後了嗎﹐作者歐陽文鋒出版社基本書坊。
就是這一本﹐現在是以後了嗎﹐我們翻到它的第80頁﹐它是在描寫男生跟男生之間的情感﹐這邊有寫很入骨的文字﹐大家來看。
那一頁我們往對方身體自慰﹐徹夜不眠﹐我噴了四次﹐每一次噴了之後都有一種深沉的醉酒﹐像這樣的書籍﹐入骨的文字很適合高中學生看嗎﹐再來看154頁﹐因為它是描述男男的情感﹐而其中一個男生也就是作者歐陽文鋒﹐他已經結了婚﹐所以呢﹐半年以後我和安琪兒就是他和他的男人﹐定義住在一起﹐那怎麼辦呢﹐還有老婆啊﹐
我們三個人決定找一間兩房一廳的房子﹐七有自己的房﹐我和安琪兒睡在一起﹐哇塞﹐這是多元成家吧﹐像這樣的書籍﹐很適合學生看嗎﹐請轉傳﹐分享﹐看看我們的政府對教育﹐對孩子﹐到底做了什麼﹐
近 31 日
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本訊息有 1 則查核回應
MrOrz 認為 含有個人意見
引用自 MrOrz 查核回應
影片中提及的《現在是以後了嗎?》在 104 年育達出版《健康與護理II》p.212。

這本書是課本第二節《尊重「非常」男女》章節末所附的延伸閱讀,該章節簡短介紹同性戀者與社會的互動、覺察自己對不同性取向的偏見,希望大家能有更寬廣的面相尊重、接納、保障同志的生存。

高中已是十二年國民基本教育的最後階段,在這之後孩子就會成年,需要對自己負責。《人本教育札記》綜觀國民教育從小學到高中的性平教材,在國小時強調保護自己與身心發展、高中時期的教材則有比較多情感教育與性教育的內容,整體內容保守平實。

不同意見出處

課本內容 - 104 年育達出版 健康與護理II
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1Z54tmiDYTgioBcSaKhfyga-YPLum2NES

2017/06/18 - 只談禁止不見教育!現在的性平教材夠了嗎?
https://womany.net/read/article/13666

只談禁止不見教育!現在的性平教材夠了嗎?|女人迷 Womany

近來有團體抗議性平教材揭露過多性知識、同性議題,要求教材退出校園。讓我們拿掉批判,將眼光深入目前教材內容,反思性平教育目的。 作者:李庭芝 《性別平等教育法》於 2004 年正式公布,要求課程與活動設計不能因為性別而有差別待遇,也必須將性別平等教育融入各項課程。在整體課綱中確立了三項核心能力,分別是: 性別的自我瞭解│瞭解性別在自我發展中的角色,以培養健康的自我概念。

https://womany.net/read/article/13666

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