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逐字稿

其實免洗筷對健康有危害
這已經不是新聞了
但是你知道免洗筷到底有多毒嗎
陶元平正是六合高中的國中部學生
他們用泡過免洗筷的水來飼養黑殼蝦
結果呢
蝦子在兩個小時之後就發生抽搐的現象
一天後死亡
這個驚人的實驗結果讓學生拿到了全縣科展的第三名
透過這個實驗
我們呼籲大家你最好不要再用衛生筷
把免洗筷泡進水裡
再用這些水來養蝦子
從日常生活中找到靈感的這個實驗
讓平正是六合高中的國中部學生
拿下了全縣科展第三名
你要把免洗筷的水倒到這裡
然後讓蝦子倒進去
這樣OK嗎
劉冠智 蔡玉如 宋柏如 謝皓刃等四名學生
先用500CC的冷水浸泡了免洗筷
然後加熱到80度
等到自然冷卻再重複這個步驟十次
之後用這種水來飼養五隻黑殼蝦
得到的實驗結果很嚇人
它在一天之內就抽去
然後已經死亡
所以我們推測免洗筷的毒性是最毒的
泡過免洗筷的水飼養黑殼蝦
一天之內蝦子全部死去
五天之後全部腐爛
要是拿這些泡免洗筷的水
去孵綠豆芽和養扶貧
五天之後植物也會全部死光
免洗筷再度被證實
是日常生活用品當中毒素最強的
外食族還是自備環保筷比較健康
近 31 日
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這則訊息中有幾個地方需要特別留意或懷疑: 1. 實驗方法的合理性:訊息中描述的實驗方法是否符合科學標準?是否有足夠的控制變數以確保結果的準確性? 2. 無法確認來源:訊息中提到的學生和學校,如陶元平、劉冠智、蔡玉如、宋柏如、謝皓刃等人,以及六合高中,是否真實存在?是否有其他來源可以證實這些資訊? 3. 結論的合理性:訊息中得出的結論是否合理?是否有其他研究或專家意見支持這樣的結論? 4. 資訊真實性:訊息中提到的實驗結果是否經過驗證?是否有其他來源可以證實這些結果? 閱聽人需要注意這些地方,以確保自己對訊息的理解是準確的,並避免被不實或誤導性的資訊影響判斷。
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