假的。
同志教育一直都是合法的喔，教育部對此重申，教導學生認識及尊重同志，並積極提升學生性別平等意識，完全符合性別平等教育法及課綱規定。基於教學自主，老師的教育權也受尊重，不會被懲處。

教小孩子認識同志，是告訴他們，這世界上存在喜歡異性的人，也存在喜歡同性的人，並沒有強迫誰非要去喜歡那個性別的人。同志的存在就是事實，為何不能講呢？」並且解釋，「同志教育其實反而是要破解『強迫異性戀機制』」。由於過去的社會「強迫」大家要當異性戀，因此同志教育只是要去除「強迫」而已。

教育部專門委員黃蘭秀澄清，同志教育不等於同志養成教育，是性平教育不可切割的一環，禁止同志教育有違《性平法》精神。平權團體主張，孩子不會「變成」同志，只會「發現」自己是同志。同志孩子會在不同時期發現自己的不一樣，察覺之初往往會緊張恐慌、孤立無援、產生罪惡感而自責。政治大學教育學系副教授李淑菁表示，同志教育是告訴孩子，就算發現自己受同性吸引，妳／你也不必害怕。


國中與小學的性教育教材在以下附上連結，有疑慮的人可以仔細審閱。國小課本從一上到六下都沒有提到同性戀。
一下的健體課本，勉強要說跟性有關只有『身體的感覺』這節。內容主要是在說肢體接觸、遇到不喜歡的身體觸碰要如何表達、也提到隱私處不能隨意讓人觸碰，教小朋友怎麼保護自己。
二年級的沒有跟性別有關的內容。
三年級這篇在講生命歷程的，硬要說就只有媽媽懷孕這頁提到兩個月大到九個月大的嬰兒在子宮的狀態可以說跟性有關。
四年級這個在討論男女刻板印象是怎麼形成的，是性平教育的一部份。不過也完全沒提到性別認同。
五年級，教青春期的變化。現在因為營養好，其實很多小朋友國小就已經邁入青春期了，有的比較早的甚至三四年級就開始了，所以這時候教性徵變化也很合理。內容還是以男女為框架，課本就直接提到男生女生做朋友要互相尊重。

六年級才開始整章介紹跟性有關的內容。真的提到性器官的部分，也只有一張小小插圖，在說明因為腦下垂體分泌會影響性徵的圖有畫到睪丸跟卵巢，沒有描繪露骨的細節。

小一到小五比較多的內容主要講的都是性別平等的觀念，真的要說跟『性』有關係的內容，也是到小六才教。