1000512【文章】拒絕「同性密友期」偽科學 支持「同志教育」進校園
拒絕「同性密友期」偽科學 支持「同志教育」進校園 Cheenghee Koh（小草）（美國芝加哥大學社會服務行政學院博士生） 高穎超（美國羅格斯-紐澤西州立大學社會學博士生） 吳政庭（台灣性別平等教育協會理事、國中教師） （註：原文精簡版以〈拒絕拷貝「同性密友期」山寨知識〉為題，刊登在2011年5月5日《台灣立報》性別版。本文歡迎通知原作者、留下出處後轉貼周知，擴大影響力。）
這是我後來收集到的資料，原來心理學家有提出人與人之間的關係，有一段[友伴關係發展過程]，大約在12-17歲中學時期，最希望能結交結交同性死黨。也就是所謂的同性密友期。
此時會發展一種強烈的情感，類似戀愛中的佔有慾，會吃醋、忌妒，兩人也會因為爭吵而失落難過，也會在分開時，想念對方，但這並非同性戀，而是[同性愛]。
此時會發展一種強烈的情感，類似戀愛中的佔有慾，會吃醋、忌妒，兩人也會因為爭吵而失落難過，也會在分開時，想念對方，但這並非同性戀，而是[同性愛]。
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｜引用自 Lin 查核回應
「同性密友期」及其衍生的兒少發展五階段說，不僅缺乏本土嚴謹科學證據之支持，更極可能是無學理依據，在國際學界不被採信的斷頭學說。
資料佐證
https://hotline.org.tw/news/229「同性密友期」偽科學
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